23 ноября 2023 года состоялся областной научно-практический семинар: «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью в образовательных организациях системы среднего профессионального образования»
23 ноября 2023 года состоялся областной научно-практический семинар: «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью в образовательных организациях системы среднего профессионального образования» (в рамках заседания Окружного МО работников ПОО УрФО по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ) в онлайн формате.
На открытии мероприятия с приветственным словом к его участникам обратились:
- Елена Семеновна Макарова, консультант отдела профессионального образования Министерства образования и молодежной политики Свердловской области, кандидат социологических наук;
- Ирина Ризовна Сташкевич, проректор по научно-исследовательской и инновационной работе ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования», доктор педагогических наук, доцент;
- Светлана Леонидовна Чешко, заместитель директора ГАПОУ СО «Социально-профессиональный техникум «Строитель», председатель Окружного методического объединения работников ПОО УрФО по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ.
В ходе мероприятия состоялось активное обсуждение вопросов как теоретического, так и практического характера:
- Профессиональное самоопределение личности: понятие, виды и критерии оценки.
Надежда Олеговна Садовникова, заведующий кафедрой профессиональной педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», кандидат психологических наук.
- Создание условий для успешного профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью в образовательных организациях системы среднего профессионального образования Челябинской области.
Игорь Владимирович Шадчин, начальник Центра инклюзивного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования»;
Евгения Александровна Павлова, заместитель директора по инклюзивному образованию ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум им. А.В. Яковлева».
- Формирование инклюзивной образовательной среды в условиях интенсификации и ускорения подготовки кадров со средним медицинским образованием.
Ирина Анатольевна Левина, директор ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж».
Ольга Васильевна Ледянкина, заместитель директора ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж».
- Вовлечение в чемпионатное движение как фактор самоопределения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
Ирина Александровна Васильева, руководитель РУМЦ СПО ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий».
- Активизация профессиональной ориентации с использованием метафорических ассоциативных карт.
Анжела Владимировна Соколова, доцент кафедры профессиональной педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», кандидат педагогических наук.
- Опыт сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с нарушением слуха.
Екатерина Алексеевна Князева, и. о. директора ГБОУ Свердловской области, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо».
- Особенности обучения лиц с нарушением слуха в ГАПОУ СО «ТИПУ «Кулинар».
Евгения Вениановна Жилина, преподаватель ГАПОУ СО «Техникум индустрии питания и услуг «Кулинар».
Ксения Павловна Тихонова, мастер производственного обучения ГАПОУ СО «Техникум индустрии питания и услуг «Кулинар».
- Применение психолого-педагогических технологий в работе по профессиональному самоопределению обучающихся с ОВЗ в колледже.
Виктория Анатольевна Лебедева, педагог-психолог ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж».
- Проектный подход в реализации молодежной политики и формирования мотивации к получению профессионального образования: из опыта работы
Маргарита Юрьевна Вильцева, и. о. заместителя директора ГАПОУ СО «Уральский техникум автомобильного транспорта и сервиса».
- Совершенствование психолого-педагогического сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в ГБОУ СО «Ачитская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы».
Рита Владимировна Павлова, учитель ГБОУ СО «Ачитская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы».
- Профессиональное самоопределение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ через организацию каникулярных профориентационных смен.
Елена Сергеевна Волощук, заместитель директора по инклюзивному образованию ГАПОУ СО «Социально-профессиональный техникум «Строитель».
- Клуб профессионального саморазвития «КУРС» для студентов с инвалидностью и ОВЗ ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий».
Татьяна Борисовна Болотова, методист инклюзивного образования ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий.
- Сопровождение личностного и профессионального самоопределения обучающихся 7-8 классов с инвалидностью и ОВЗ (из опыта сетевого сотрудничества ГБПОУ «Миасский педагогический колледж» и МОУ «Травниковская СОШ»).
Светлана Владимировна Ильина, руководитель РУМЦ СПО ГБПОУ «Миасский педагогический колледж».
- Профессиональные пробы АБИЛИМПИКС#ТЕСТ для обучающихся с инвалидностью по педагогическим специальностям (из опыта ГБПОУ «Миасский педагогический колледж»).
Татьяна Владимировна Мангилева, методист РУМЦ СПО ГБПОУ «Миасский педагогический колледж».
Итоги научно-практического семинара подвел Игорь Владимирович Шадчин, начальник Центра инклюзивного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования».
В работе семинара приняли участие 111 человек: 3 в студии ГБУ ДПО ЧИРПО и 108 человек в 42 онлайн-студиях ПОО Челябинской области (директора образовательных организаций, заместители директора по воспитательной и учебно-методической работе, психологи, методисты, преподаватели).
На мероприятии также присутствовали представители 4 субъектов Уральского федерального округа (Свердловская область, Курганская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Тюменская область) в 6 онлайн-студиях.
Участники мероприятия пришли к выводу о том, что социальная миссия организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения инвалидов молодого возраста состоит в объединении ресурсов образовательных организаций различного типа и уровня, органов власти, общественных структур, работодателей для создания единого профориентационного пространства, способного обеспечить профессиональную подготовку и развитие обучающихся с инвалидностью на протяжении всей жизни
Посмотреть (скачать) материалы семинара можно здесь
Смотрите также
